Produção linguística bilíngue de venezuelanos aprendizes de português como língua de acolhimento em Chapecó - Santa Catarina, Brasil

Abstract

Esta investigación indaga en la producción lingüística bilingüe de ocho inmigrantes venezolanos que estudian Portugués como Lengua de Acogida (PLAc). Con base en los supuestos teóricos de la sociolingüística variacionista (Weinreich; Labov; Herzog, 2006; Labov, 2008) y las teorías del contacto lingüístico (Fishman, 1965; Weinreich, 1953; Mufwene, 2001), el estudio analiza cómo estos individuos construyen y negocian sus prácticas comunicativas, gestionando repertorios lingüísticos distintos (portugués y español) ante sus demandas de integración social y laboral. Metodológicamente, se trata de una investigación cualitativa, exploratoria y de campo que analizó datos de habla obtenidos a partir de entrevistas semiestructuradas y buscó mapear los dominios del uso lingüístico y los fenómenos de alternancia de códigos presentes en la vida cotidiana de los participantes. Para ello, el estudio comenzó con una discusión de las especificidades del contexto migratorio venezolano, con énfasis en la Región Sur de Brasil. Posteriormente, se analizaron algunos aspectos lingüísticos presentes en estos escenarios multilingües y multiculturales. Los resultados y las discusiones apuntan a la influencia determinante de la estructura sociolaboral local en las oportunidades de inmersión e indican la necesidad de prácticas pedagógicas que consideren la realidad de este ecosistema cultural específico.