Type:	Monografia
Título :	Uma análise acerca da implementação da educação do campo na escola do campo em tempo integral Bela Vista – Nova Itaberaba/SC
Author:	Toniolo, Daniela Alana Pilatti
First advisor:	Seganfredo, Katia Aparecida
Resume:	Esta pesquisa foi desenvolvida a partir dos componentes curriculares de pesquisa I, II e III, a fim de efetivar-se como uma pesquisa de conclusão do curso de Pedagogia, na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Chapecó. O tema desta pesquisa é a implementação da Educação do Campo na Escola do Campo em Tempo Integral Bela Vista, localizada no município de Nova Itaberaba. O objetivo foi analisar em que medida a perspectiva da Educação do Campo se concretiza nesta escola. Temos como questão de pesquisa: quais elementos da Educação do Campo estão presentes na Escola do Campo em Tempo Integral Bela Vista? A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, estudo de caso e como fonte de pesquisa, o trabalho de campo a partir de observação e entrevistas e a análise de documentos como o Projeto Pedagógico. A pesquisa é constituída por três capítulos. No primeiro, abordamos a perspectiva da Educação do Campo, dando destaque aos aspectos históricos e aos fundamentos. No segundo capítulo, apresentamos uma descrição da escola Bela Vista. No terceiro capítulo, buscamos analisar de que modo a educação do campo se concretiza (ou se manifesta) na Escola do Campo em Tempo Integral Bela Vista, a partir da análise do currículo, da organização do trabalho pedagógico e da organização da escola, evidenciando como estas práticas dialogam com a perspectiva teórica da educação do campo.
Palabras clave :	Educação agrícola Resistência Identidade Direito
Language:	por
Country:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal da Fronteira Sul
Acronym of the institution:	UFFS
College, Institute or Department:	Campus Chapecó
Type of Access:	Acesso Aberto
URI :	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9436
Fecha de publicación :	2026
Aparece en las colecciones:	Pedagogia

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