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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1271
Type: | Artigo Cientifico |
Title: | O contexto de ensino da língua espanhola como língua estrangeira em Chapecó – SC |
Author: | Alberti, Banyara |
First advisor: | Flain, Angela Luzia Garay |
Resume: | Esta pesquisa tem como tema o ensino de Língua Espanhola (L.E.) como língua estrangeira e sua implementação nas escolas de Santa Catarina, mais especificamente na cidade de Chapecó- SC. A Lei nº 11.161/2005, que trata da oferta obrigatória do ensino da Língua Espanhola no Brasil rompe com anos de exclusão, atestando o direito ao pluriculturalismo e multilinguismo em nossas escolas públicas. Entretanto, a aprendizagem dessa língua ainda encontra muitos obstáculos na sua inclusão no sistema educacional, seja pelo fato de prevalecer à hegemonia do ensino de língua inglesa, falta de professores ou infraestrutura nas escolas. Temos como objetivo descrever de forma geral o contexto de ensino de espanhol como língua estrangeira em Santa Catarina e Chapecó , e a sua repercussão nas escolas. Assim sendo, a relevância deste estudo encontra-se no fato de haver carência de pesquisas acerca desse assunto. Para o aprofundamento do tema foram analisados documentos oficiais e entrevistas com membros ligados a educação e às escolas. Autores como Santos (2009), Gonga (2012), Moita Lopez, (1996) e Sturza (2005), foram importantes interlocutores para a realização desta pesquisa. Os resultados mostram que em Chapecó, o ensino da língua espanhola atinge somente 16% das escolas estaduais de ensino médio, por tanto, ainda há um longo percurso para que se efetive o cumprimento da a Lei nº 11.161/2005. |
Keywords: | Ensino de língua estrangeira Língua espanhola |
Language: | por |
Country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
Acronym of the institution: | UFFS |
College, Institute or Department: | Campus Chapecó |
Type of Access: | Acesso Aberto |
URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1271 |
Issue Date: | 2015 |
Appears in Collections: | Letras |
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