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Tipo: Artigo Cientifico
Título: Gestão democrática: limites e desafios. Abordagem teórico-bibliográfica acerca da gestão educacional na Rede Estadual de Santa Catarina
Autor(es): Zuffo, Simone Sonise
Primeiro Orientador: Trombetta, Derlan
Resumo: O estudo em questão visou apresentar as possibilidades de desenvolvimento da gestão democrática, baseado no que prevê a LDB e as Diretrizes Curriculares do estado de Santa Catarina, considerando-se, sobretudo, a valorização da implantação de projetos pedagógicos de autonomia e valorização social dos entes envolvidos. Para tanto, primou-se pela realização de levantamento teórico-bibliográfico em livros e artigos acerca do tema “gestão democrática”, considerando-se seus limites, desafios e critérios necessários para construção de uma sociedade democrática. Dessa forma, pretendeu-se com a presente pesquisa, tornar possível a apresentação, sob a forma de “pesquisa” de abordagem qualitativo explicativa, as possibilidades para desenvolvimento da gestão democrática com foco no Projeto Político Pedagógico Institucional para as escolas do Estado de Santa Catarina.
Abstract/Resumen: The present study aimed to show the possibilities of developing democratic leadership, based on LDB (in Portuguese Guidelines end bases law) and Curriculum Guidelines from Santa Catarina state, especially considering the valorization of pedagogical projects implementation, that use to consider autonomy and social valorization of those in some way. To realize this study, it was used books and articles about the theme democratic leadership, considering their limits, challenges and criteria necessary to the construction of a democratic society. Thus, we intended to make possible to explain through explanatory qualitative research, the possibilities of development of democratic leadership based on Institucional Pedagogical Political Project in schools of Santa Catarina state.
Palavras-chave: Educação
Gestão democrática
Projeto político pedagógico institucional de Santa Catarina
Educação
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição: UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento: Campus Chapecó
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1511
Data do documento: 2017
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