"O uso de dinâmicas no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa no ensino fundamental"

Abstract

Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre la importancia del uso de la dinámica educativa en clase, en la enseñanza del idioma portugués en la enseñanza fundamental, como una herramienta para ayudar en el proceso de enseñanzaaprendizaje como recurso motivador y facilitador para entender el contenido trabajados y en la formación del sujeto como ser social. Esta investigación se llevó a cabo a través de artículos y libros de investigación que orientan sobre dicho tema, dividido en tres capítulos: primero se convirtió en una literatura acerca de la enseñanza del idioma portugués en el siglo XXI, en un segundo tiempo tratamos de conceptualizar dinámicas pedagógicas y analizar su importancia en el proceso de enseñanza y, por último, se produjeron algunas sugerencias prácticas de actividades para trabajar en el aula. En este estudio, es posible afirmar que las dinámicas pedagógicas son recursos metodológicos que auxilian y estimulan el aprendizaje de los alumnos, favoreciendo la interacción y la construcción de los conocimientos.