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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
5-Dez-2022Motivações da evasão no curso de pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó no período de 2014 a 2019Andreola, AméricoArtigo Cientifico
15-Fev-2023Inclusão de crianças surdas na educação infantil: um olhar sobre o tema em pesquisas acadêmicasCarneiro, Laura Denise S.; Souza, Teresinha deArtigo Cientifico
13-Fev-2023Escalonamento de mensagens pendentes com sincronização híbrida entre processos lógicosComasetto, Paulo Gabriel SenaArtigo Cientifico
7-Jul-2023A escola sob ataque: um estudo sobre os discursos desescolarizadores em contexto de violência extremaMissel, TailanneArtigo Cientifico
6-Abr-2023Relação teoria e prática no estágio da educação infantilMatiasso, Tainara Kellyn MoraesArtigo Cientifico
3-Jul-2023A brincadeira de faz de conta na educação do campo: análise de dados a partir dos relatórios de estágio do ensino fundamental da UFFS Campus ChapecóRosa, Débora Laís daArtigo Cientifico
10-Jun-2023Motivação para aprender nos anos iniciais do ensino fundamental à luz da escola de VigotskiJean, DenisArtigo Cientifico
19-Jul-2023Jogos tradicionais indígenas Kaingang na escola indígena Cacique VanhkreBatista, JoiceArtigo Cientifico
13-Jul-2023Alfabetização de crianças autistas: uma revisão de literaturaDreger, Aline Silveira; Schlosser, VivianArtigo Cientifico
24-Ago-2022Avaliação de atividades celulolíticas e β-glicosidídicas de leveduras para o aproveitamento de resíduos vegetais e a produção de compostos orgânicos voláteisGiehl, AndersonArtigo Cientifico

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