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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
11-Ago-2020Qualidade na educação infantil: uma análise de pesquisas acadêmicas e documentos orientadoresDal Moro, Manuele; Haiduk, SolianiArtigo Cientifico
15-Out-2021O papel da gestão na educação inclusivaMarcon, Gustavo Sergio; Rossato, Luiz HenriqueArtigo Cientifico
22-Ago-2022A ênfase na colaboração: uma análise das políticas educacionais inclusivasReis, Rosimary GonçalvesArtigo Cientifico
19-Nov-2020Acadêmicas com síndrome de down no ensino superior: processos de in/exclusão traduzidas pela mídia digitalSantos, Gabriela Cima dosArtigo Cientifico
13-Ago-2020Processos de in/exclusão: trajetórias, tensionamentos e desafios da educação de surdos em Chapecó/SCMartinelli, Nicolle EduardaArtigo Cientifico
2-Out-2020Crianças pequenas x telas e dispositivos eletrônicos: um debate a partir de matérias da Revista CrescerBavaresco, Tainara Paula; Bavaresco, Tania MaraArtigo Cientifico
22-Fev-2023O transtorno do processamento auditivo: entre políticas educacionais e práticas pedagógicasScramim, Rita Cacia FachinArtigo Cientifico
2022O ensino da libras para ouvintes na escola comumAbreu, Anderson de; Corá, Pamela EstefaniArtigo Cientifico
15-Out-2021Inclusão de surdos no ensino comum: uma análise a partir de pesquisas acadêmicasMello, Cassiane Ribeiro de; Orzechoski, Tâmaris Tainá SchuhArtigo Cientifico
4-Jul-2023Formação continuada de professores na educação infantil: a perspectiva inclusiva para alunos com autismoSalles, Kethlin CamilaArtigo Cientifico

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