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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/5041| Tipo: | Artigo Cientifico |
| Título: | Qualidade na educação infantil: uma análise de pesquisas acadêmicas e documentos orientadores |
| Autor(es): | Dal Moro, Manuele Haiduk, Soliani |
| Primeiro Orientador: | Gräff, Patrícia |
| Resumo: | A presente pesquisa teve como objeto de estudo o conceito de qualidade no âmbito da Educação Infantil. Para compreender como a qualidade é conceituada, foi realizado um estudo qualitativo bibliográfico, analisando e interligando documentos que orientam a prática na Educação Infantil e artigos científicos. A partir das investigações realizadas foi construída uma categoria analítica, nominada como: impacto da formação de professores sobre a qualidade na Educação. Conclui-se que o conceito de qualidade não apresenta uma única definição. Os materiais analisados sugerem, entre outros sentidos possíveis, que a boa formação do professor leva os alunos a terem um bom resultado nas provas que avaliam o índice de desempenho, o que produz uma educação de qualidade. |
| Palavras-chave: | Educação infantil Ensino e aprendizagem Política educacional Formação de professores |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| Sigla da Instituição: | UFFS |
| Faculdade, Instituto ou Departamento: | Campus Chapecó |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/5041 |
| Data do documento: | 11-Ago-2020 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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