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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Dez-2016Ensino do conceito de referencial segundo a física clássica e moderna a partir de uma unidade de ensino potencialmente significativa - UEPSStrasser, Roseli Dalla Corte PetterMonografia
17-Nov-2016Universidade e escola: como professores da educação básica se relacionam com as pesquisas realizadas na área de ensino de físicaFornal, JucianeMonografia
25-Nov-2016A concepção dos professores sobre os modelos de avaliação no ensino de físicaRibeiro, José Adriano de AraujoMonografia
21-Jun-2015Apresentação de objetos tridimensionais em papel: análise da habilidade dos acadêmicos do curso de licenciatura em física da UFFS, à luz da perspectiva semiótica e dos conceitos de eletromagnetismoSchmidt, Debora ReginaMonografia
20-Jun-2015Estudo da compreensão das representações, propriedades e interações do par pósitron-elétron no modelo padrão de partículas: uma proposta de ensino multirrepresentado para o ensino médioGiehl, Leidi KatiaMonografia
1-Dez-2015Proposta de materiais didáticos para o ensino de estrelas a partir das concepções prévias de estudantes e professoresRommel, Flavia LuaneMonografia
2-Dez-2015Unidade didática para compreender o efeito estufa a partir de software educartivoLeske, SimoniMonografia
16-Dez-2016Aplicação e avaliação de uma unidade de ensino potencialmente significativa desenvolvida para ensinar relatividade restrita no ensino médioMartins, Claudineia de OliveiraMonografia
17-Jun-2015Limites e possibilidades na utilização de softwares educacionais no ensino da física na educação básicaKornowski, AndréiaMonografia
14-Dez-2016Ensino de física e a escola do campo: importância das atividades experimentaisLuz, Dayana Antunes daMonografia

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