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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017A pedagogia da alternância no curso interdisciplinar ciências sociais e humanas - licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul: limites e potencialidadesLima, Andreia GomesMonografia
2017Os impactos dos projetos de pesquisa na aprendizagem de física dos estudantes da licenciatura interdisciplinar em educação do campo: ciências naturais, matemática e ciências agráriasRibeiro, Angelo DonizeteMonografia
2017O papel do sujeito histórico dirigente na luta de classes: do acampamento ao assentamento 19 de junho do MST em Cândido de AbreuFerreira, AdãoMonografia
2017O ciclo da escola do campo: da abertura ao fechamento da Escola Rural Municipal Cleusa Lopes Bueno localizada no assentamento Celso Furtado no Município de Quedas do Iguaçu - PRSantos, Giselle Maria dosMonografia
2017O preconceito racial na Escola Estadual do Campo 1º de Setembro do Assentamento Egídio Brunetto - PR: reflexões sobre o temaVidal, Josiane AparecidaMonografia
2017A transição da Escola Itinerante Construtores do Futuro para colégio estadual e escola municipal e a participação da comunidade no ambiente escolar - Assentamento Egídio Brunetto - PRBarbosa, Leandro BissolotiMonografia
2017O ensino de ciências naturais na educação do campo: contribuições dos espaços não formaisMachado, MargareteMonografia
2017Matemática significativa nas escolas: uma proposta da experiência de aula mediada no ensino fundamentalFreitas, Juli AniMonografia
2017Mulheres camponesas na luta pela terra: Assentamento Egídio Brunetto - PRVidal, Aline CamilaMonografia
2017A rotatividade de educadores no Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak e as implicações no contexto escolarSouza, Margarida Aparecida deMonografia

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