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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
23-Jul-2014Crenças de alunos da educação básica relacionadas ao ensino e aprendizagem de espanhol na fronteiraFrancalossi, Mariéli de SouzaArtigo Cientifico
23-Jul-2014Avanços constatados na escrita por meio do feedback: uma análise do desenvolvimento da produção textual mediada pelo bilhete orientadorSantos, Marciele Marques dosArtigo Cientifico
23-Jul-2014Teorias e práticas contra-hegemônicas em João Wanderley GeraldiVeiga, AlineArtigo Cientifico
23-Jul-2014"Vocês vêm com a teoria e a gente tem a prática": a pesquisa-ação crítico-colaborativo na formação continuada de professores de espanholGularte, PaulaArtigo Cientifico
23-Jul-2014Inter-relações culturais entre o português e o espanhol na zona fronteira Porto Xavier/ San JavierBratz, Maurício EngroffArtigo Cientifico
23-Jul-2014A constituição identitária do professor espanhol em formação inicial: comunidade imaginada, investimento e comunidade de práticaRibas, Djuli SchillreffArtigo Cientifico
17-Dez-2014Métodos para quebra de dormência de sementes de erva-mate (Ilexparaguariensis) st. Hil.Miotto, RudineiArtigo Cientifico
18-Dez-2014Conservação de sementes de Araucaria angustifolia (Bert.) O. Ktze submetidas a diferentes condições de armazenamentoSantos, Jeferson Cesar Smolark dosArtigo Cientifico
2014O atendimento educacional especializado na perspectiva da educação inclusiva e o papel do professor na sala de recursos multifuncionalWerlang, Ivone Tarouco GoulartArtigo Cientifico
2014Abrindo baús...um estudo bibliográfico sobre modos de propor experiências literárias na educação infantilGrigulo, Greici Kelli Giraldi; Ravazio, Nalva Mara CamaraArtigo Cientifico