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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019O processo de avaliação das aprendizagens no curso de Administração UFFS – Campus Chapecó: um estudo com base nas percepções dos discentesBellé, DeniseMonografia
2019Uso de realidade aumentada para auxiliar o ensino de geometria na disciplina de computação gráfica na UFFSKunz, Maurício AndréMonografia
2019A utilização do software Scratch na formação de professores da educação básicaSchuck, Liamara; Marcante, MoniqueMonografia
2017A prática pedagógica das/os professoras/es: etnografia sobre as relações de gênero em duas escolas de ChapecóAzevedo, Leandra Batista deMonografia
2016O processo de ensino e aprendizagem de história nas experiências dos detentos da Penitenciária Agrícola de Chapecó-SCBrancalione, Jéssica MaraMonografia
2015Inserido ou incluído? Uma análise sobre estudantes com autismo matriculados no ensino regular da cidade de ChapecóCamargo, Tais AndreiaMonografia
2015Amorosidade e ato responsável no território da sala de aulaCampana, Claudia Helena ReinehrMonografia
2016O estágio docência de história no ensino fundamental na Universidade Federal da Fronteira Sul: desenvolvimento, aprendizado e experiênciaDalmolin, JéssicaMonografia
2015Concepções acerca da sociologia no ensino médio: um estudo com estudantes de escola pública do município de Chapecó/SCEberle, Janaina PigossoMonografia
2015Ensino de geografia, educação e trabalho: um estudo sobre a educação profissional de nível médio integrado em Chapecó e Cordilheira Alta - SCHöhn, Melânia OlimiraMonografia

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