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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Benincá, Dirceu-
dc.creatorPinheiro, Vania Aguiar-
dc.date2014-
dc.date.accessioned2019-03-20T10:49:48Z-
dc.date.available2019-03-20T10:49:48Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttps://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/2630-
dc.description.resumoEsse trabalho enfoca a presença dos imigrantes senegaleses na cidade de Erechim – RS. Com base em revisão bibliográfica e pesquisa empírica, busca entender algumas implicações do fenômeno migratório na atualidade, sobremaneira, para os sujeitos nele envolvidos. O estudo tem dois objetivos centrais, a saber: 1) A análise de alguns dos múltiplos elementos que compõem a identidade desses imigrantes e como essa identidade é impactada pelo novo ambiente de vida e trabalho; 2) A compreensão do processo educativo no qual os imigrantes estão envolvidos na referida cidade, com atenção especial a uma experiência de educação de jovens e adultos. A pesquisa verificou que existe grande interesse dos imigrantes se inserirem na sociedade local, vista por eles como alternativa – ainda que temporária – de garantia de uma vida digna. Para tanto, sentem a necessidade fundamental de aprender a língua portuguesa e compreender a cultura local, que, às vezes, os trata com alguns preconceitos, como eles mesmos destacam. Entre outros desafios colocados para a sociedade, está o de enfrentar possíveis processos colonialistas contra imigrantes (africanos, negros, trabalhadores) por meio da cultura e da educação.pt_BR
dc.description.provenanceSubmitted by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2019-03-19T17:03:06Z No. of bitstreams: 2 PINHEIRO.pdf: 276886 bytes, checksum: ba56b69c850c3ea7287701a1f9333aa7 (MD5) PINHEIRO.pdf: 882742 bytes, checksum: 06d424a6673dbfd577beb0f9156c77b9 (MD5)en
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dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal da Fronteira Sulpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCampus Erechimpt_BR
dc.publisher.initialsUFFSpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectImigraçãopt_BR
dc.subjectErechim (RS)pt_BR
dc.titleSenegaleses em Erechim: identidade e processos educativospt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
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