Type:	Artigo Cientifico
Título :	O estado da arte sobre a sexualidade da pessoa com deficiência mental e as repercussões na família e na escola (2004 - 2014)
Author:	Aiala, Débora Karina
Resume:	A fim de discutir a sexualidade da pessoa com deficiência mental e as repercussões familiares e escolares que ocorrem nesse contexto, realizou-se uma pesquisa com o objetivo de levantar o estado da arte a partir de trabalhos científicos publicados na plataforma Scielo, Periódicos Capes e Bireme, que compreenderam os anos de 2004 - 2014. Nesse artigo, fizemos a análise dos trabalhos científicos que tratam da questão da sexualidade do deficiente mental e como os pais e educadores enfrentam essa situação. Os trabalhos analisados mostram que são inúmeros os desafios que a pessoa com deficiência mental encontra, desde a sua inserção social de maneira geral até a inclusão mais especifica dentro de determinados grupos. Também percebemos que a deficiência mental está atrelada a uma série de mitos e tabus, incluindo nisso a sexualidade. Essa, por sua vez se faz presente no ser humano desde o seu nascimento e segue participando de todo o processo de constituição do sujeito. A família e a escola também se fazem presentes nesse cenário por serem importantes no processo de desenvolvimento na trajetória de vida das pessoas. A revisão da literatura aponta que o desenvolvimento da sexualidade se dá por igual nas pessoas com e sem deficiência, mas que, no entanto, são atribuídas representações diversas a esses dois grupos. Concluímos que os debates entre pais e educadores devem ser ampliados para que pessoas com deficiência mental consigam viver e conviver com sua sexualidade menos estigmatizada.
Palabras clave :	Educação Sexualidade Deficiência mental
Language:	por
Country:	Brasil
Editorial :	Universidade Federal da Fronteira Sul
Acronym of the institution:	UFFS
College, Institute or Department:	Campus Realeza
Type of Access:	Acesso Aberto
URI :	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/336
Fecha de publicación :	9-dic-2015
Aparece en las colecciones:	Letras

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