Ciências Humanas : [18] Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
2016A história da ciência nos livros didáticos de ciências da natureza: a pesquisa na educação básicaHermel, Erica do Espírito Santo; Santos, Rosemar Ayres dos; Fucks, Patrícia MarascaArtigo de Evento
2013A extensão universitária da UFFS - campus Cerro Largo/RS como mediadora do ensino de desenho assistido por computadorFucks, Patrícia Marasca; Schneider, Fábio José Andres; Schommer, Vera Analise; Troyjack, CristianArtigo de Evento
2013A monitoria e o processo de ensino-aprendizagem em desenho técnico na UFFS, campus Cerro Largo/RSFucks, Patrícia Marasca; Portela, Valéria Ortaça; Schneider, Fábio José AndresArtigo de Evento
2013Ensino e extensão universitária e suas relações interdisciplinares com o desenho técnicoFucks, Patrícia Marasca; Portela, Valéria Ortaça; Schneider, Fábio José AndresArtigo de Evento
2013Memória do trabalho, cultura e território quilombolaFerreira, Letícia de Faria; Fucks, Patrícia MarascaArtigo de Evento
2014A extensão e o ensino em nível técnico: oportunidade de qualificação profissional no noroeste gaúchoFucks, Patrícia Marasca; Schneider, Fábio José Andres; Schommer, Vera Analise; Troyjack, CristianArtigo de Evento
2012Ações de extensão na UFFS - Universidade Federal Da Fronteira Sul, campus Cerro Largo/RS, para o aprendizado de softwares gráficos como o autocadFucks, Patrícia Marasca; Schneider, Fábio José Andres; Schommer, Vera AnaliseArtigo de Evento
2011O patrimonio cultural e a agricultura familiar: análise de três roteiros turísticos rurais no sul do BrasilBonfada, Élcio Bilibio; Portela, Valéria Ortaça; Fucks, Patrícia MarascaResumo Publicado em Evento
2011O mate e o tacho: aprestos da vida no quilombo CorrêaFerreira, Letícia de Faria; Fucks, Patrícia Marasca; Bonfada, Élcio BilibioResumo Publicado em Evento
2018O ensino de desenho arquitetônico e a inclusão do aluno cego na universidadeFucks, Patrícia MarascaArtigo de Evento
2018Perspectivas da prática docente no ensino da linguagem gráfico-visual (LGV) aos alunos com deficiência visual para intervenção educacional nessa realidadeFucks, Patrícia MarascaResumo Publicado em Evento
2017Recursos didáticos e ensino da linguagem gráfico-visual para inclusão do aluno cegoFucks, Patrícia Marasca; Alves Filho, José de Pinho; Regiani, Anelise MariaOutro
2016Atividade geométrica descritiva de representação gráfica de objetos contextualizada didaticamente no ensino de desenho técnicoFucks, Patrícia Marasca; Hermel, Erica do Espírito Santo; Santos, Rosemar Ayres dosArtigo de Evento
2017Reflexão sobre a prática docente no ensino-aprendizagem de desenho projetivo na engenhariaFucks, Patrícia MarascaArtigo de Evento
2018Reflexão-ação sobre práticas do ensino de desenho geométrico na UFFSFucks, Patrícia MarascaArtigo de Evento
2017Barreiras à prática docente na perspectiva da inclusão do aluno com deficiência visualFucks, Patrícia MarascaArtigo de Evento
2016Atividades contextualizadas no ensino de genética e suas interrelações com a cultura KaingangFucks, Patrícia Marasca; Lima, Barbara Grace Tobaldini de; Lisovski, Lisandra AlmeidaOutro
2013Contribuição da monitoria ao ensino de desenho técnico e topografia nos cursos de Agronomia e Engenharia Ambiental, UFFS - Campus Cerro Largo/ RSPortela, Valéria O.; Schneider, Fábio J. A.; Wolski, Mário Sérgio; Fucks, Patrícia MarascaArtigo de Evento
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