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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3597
Tipo: | Monografia |
Título: | Contribuições de Loureiro nas perspectivas crítica, transformadora e emancipatória de educação ambiental |
Autor(es): | Fontoura, Alice Paniz |
Primeiro Orientador: | Uhmann, Rosangela Ines Matos |
Primeiro membro da banca: | Güllich, Roque Ismael da Costa |
Segundo membro da banca: | Cousin, Cláudia da Silva |
Resumo: | A presente pesquisa consiste em estudar a temática da Educação Ambiental (EA), tema transversal de fundamental importância, que exige mais diálogo reflexivo devido a sua complexidade na atualidade, não importando o espaço e/ou nível educacional. Por pensar na EA com responsabilidade, buscamos entender as perspectivas crítica, transformadora e emancipatória de EA, com base nas ideias do pesquisador Carlos Frederico Bernardo Loureiro. Para tanto, nesta pesquisa qualitativa nos desafiamos a investigar as três perspectivas de EA, através de análise em alguns livros e capítulos de Loureiro, bem como em pesquisas encontradas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações, a partir do ano de 2010. Neste estudo, concluímos que as perspectivas crítica, transformadora e emancipatória de EA são extremamente complexas e necessárias, as quais estão interligadas, possuindo especificidades na complementariedade, visto que a perspectiva crítica, por exemplo, retrata as relações sociais em processo social de transformação, exigência da perspectiva transformadora, junto da transformação social pelo viés da perspectiva emancipatória. O que nos leva a não só pensar, mas entender que a nossa função social como educador não pode estar alienada das ações socioambientais. |
Palavras-chave: | Educação ambiental Carlos Frederico Bernardo Loureiro Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações Educação Sociedade Meio ambiente Sustentabilidade |
Idioma: | por |
País: | Brasil |
Instituição: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
Sigla da Instituição: | UFFS |
Faculdade, Instituto ou Departamento: | Campus Cerro Largo |
Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/3597 |
Data do documento: | 11-Dez-2019 |
Aparece nas coleções: | Química |
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