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PÓS-GRADUAÇÃO
Stricto sensu
Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação
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Tipo
abr-2021
A articulação de saberes docentes em um curso de licenciatura em química por meio da prática como componente curricular
Silva, Emanuelly Wouters
Dissertação
ago-2019
Autoavaliação docente e sua utilização por professores da educação básica: possibilidades e desafios
Bordin, Aline Paula Pochmann
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21-sep-2018
A formação continuada na perspectiva do professor reflexivo: uma abordagem a partir das concepções de John Dewey
Pastore, Adilson
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ago-2023
Formação continuada de professores na escola: o coordenador pedagógico como mediador
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10-oct-2023
Filosofia para crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma abordagem sobre sua relevância e presença nas escolas municipais em um município do norte do Estado do RS
Battisti, Douglas
Dissertação
Otras opciones relacionadas
Autor
1
Battisti, Douglas
1
Bordin, Aline Paula Pochmann
1
Galafassi, Simone
1
Pastore, Adilson
1
Silva, Emanuelly Wouters
Advisor
2
Fabian, Eloi Pedro
2
Sartori, Jerônimo
1
Santos, Almir Paulo dos
1
Silva, Ivone Maria Mendes
Referees
2
Pereira, Thiago Ingrassia
2
Sartori, Jerônimo
1
Cristofoli, Maria Silvia
1
Loss, Adriana Salete
1
München, Sinara
1
Nonenmacher, Sandra Elisabet Bazana
Título
1
Anos iniciais
1
Autoavaliação docente
1
Coordenador Pedagógico
1
Diário Reflexivo
1
Educação permanente
1
Ensino
1
Ensino fundamantal
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Initials
5
UFFS
Program
5
Programa de Pós-Graduação Profiss...
Department
5
Campus Erechim
Document Type
5
Dissertação
Fecha de lanzamiento
2
2023
1
2021
1
2019
1
2018
Date Available
1
2025
2
2023
1
2022
1
2021
2
2019
Access Type
3
Acesso Aberto
1
Acesso Embargado
1
Acesso Restrito