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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4784
Type: | Artigo Cientifico |
Title: | O estudo das plantas como abordagem temática nos anos iniciais do ensino de ciências da natureza e suas tecnologias |
Other Titles: | The study of plants as thematic approach in the inicial years of the theaching of natural sciences and their thechnologies |
Author: | Cogo, Thaís Cristina |
First advisor: | Lima, Fernanda Oliveira |
Resume: | O ensino de ciências naturais e suas tecnologias são de fundamental importância para o desenvolvimento dos seres humanos, principalmente quando instigado desde os anos iniciais do ensino fundamental. Por isso, buscou-se através deste trabalho abordar a temática plantas utilizando a proposta curricular de situação de estudo (SE), este que tem a intenção de compartilhar experiências e conhecimentos entre professores e alunos, pois, são de fundamental importância a fala, a expressão e a convicção de cada um, para que as aulas possam se tornar mais significativas para todos e desenvolvam valores como a responsabilidade, a cooperação, a iniciativa e a autonomia. Além disso, através da interdisciplinaridade envolvendo o tema nas disciplinas de ciências, arte e literatura, cada uma delas investigando o tema de forma diferente e única. A pesquisa foi desenvolvida com o tema plantas medicinal na Escola Municipal do Campo Vereador Guerino Lotici em Realeza/PR para os alunos 5º Ano do ensino fundamental. |
Abstract: | The teaching of natural sciences and their technologies are of fundamental importance for the development of human beings, mainly when instigated from the early years of elementary education. Therefore, it was sought through this work to approach the theme plants using the curricular proposal of study situation (SE), which intends to share experiences and knowledge between teachers and students, since it is of fundamental importance the speech, the expression and conviction of each one, so that classes can become more meaningful for everyone and develop values such as responsibility, cooperation, initiative and autonomy. In addition, through interdisciplinarity involving the subject in the disciplines of science, art and literature, each of them investigating the theme in a different and unique way. The research was developed with the theme medicinal plants in the Municipal School of the Campo Vereador Guerino Lotici in Realeza / PR for the students 5th Year of elementary school. |
Keywords: | Escola rural Ensino e aprendizagem Ensino fundamental Interdisciplinaridade |
Language: | por |
Country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
Acronym of the institution: | UFFS |
College, Institute or Department: | Campus Realeza |
Type of Access: | Acesso Aberto |
URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/4784 |
Issue Date: | 24-Nov-2017 |
Appears in Collections: | Química |
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