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Tipo
2020
Contribuições do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) para a formação continuada de professores na perspectiva de formadores do município de Erechim/RS
Marengo, Carla Fernanda Matté
Dissertação
14-Out-2020
O lugar da educação infantil: a formação de professores para a infância na Argentina e Brasil
Cousseau, Jéssica Kethin
Dissertação
14-Set-2020
Aspectos da colaboração profissional docente mobilizados em um estudo de aula (Lesson study) no contexto brasileiro
Tomasi, Ana Paula
Dissertação
4-Dez-2020
A educação superior a distância: políticas e dinâmicas da formação de professores em Ead em Santa Catarina
Toledo, Jaques Antonio de
Dissertação
2020
Formação continuada de professores no contexto da educação inclusiva
Sponchiado, Laercio Francisco
Dissertação
2020
Campos de experiências na Base Nacional Comum Curricular: reflexões, desafios e probabilidades para a educação infantil a partir do diálogo com a abordagem Reggio Emilia/Itália
Zambonato, Catia Francziak
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Cousseau, Jéssica Kethin
1
Marengo, Carla Fernanda Matté
1
Sponchiado, Laercio Francisco
1
Toledo, Jaques Antonio de
1
Tomasi, Ana Paula
1
Zambonato, Catia Francziak
Orientador
1
Cristofoli, Maria Silvia
1
Loss, Adriana Salete
1
Paim, Marilane Maria Wolff
1
Ribeiro Júnior, Halferd Carlos
1
Richit, Adriana
1
Trevisol, Joviles Vitório
Membros da Banca
2
Loss, Adriana Salete
2
Nogaro, Arnaldo
1
Bittencourt, Zoraia Aguiar
1
Bruscato, Andrea Cristiane Maraschin
1
Giolo, Jaime
1
Malanchem, Julia
1
Marques, Franciele Fátima
.
próximo >
Assunto
3
Ensino e aprendizagem
2
Educação
2
Educação infantil
1
Alfabetização
1
Base Nacional Comum Curricular
1
Currículo
1
Desenvolvimento profissional
.
próximo >
Sigla da Instituição
6
UFFS
Programa
3
Programa de Pós-Graduação em Educ...
2
Programa de Pós-Graduação Interdi...
1
Programa de Pós-Graduação Profiss...
Departamento
3
Campus Chapecó
3
Campus Erechim
Agência de Fomento
1
Agência 1
Data de Publicação
6
2020
Data de Disponibilização
4
2021
Tipo de Acesso
6
Acesso Aberto