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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019Ser-estar-entre-línguas: um lugar de diferenças para as crianças haitianas se (re)conheceremBorsati, JucéliaDissertação
2019A metáfora que mobiliza: uma leitura da crítica “Ciúme e dúvida póstuma [Dom Casmurro, de Machado de Assis]”, de João Cezar de Castro RochaCordeiro, Roselaine de LimaDissertação
2019Cooperação, compartilhamento de intencionalidade e ambiguidade: reflexões sobre o comportamento linguísticoDionizio, Alice RibeiroDissertação
2019O imaginário de língua portuguesa no currículo dos cursos de direitoKonzen, Maria Cecilia HalmenschlagerDissertação
2019A metáfora da memória alheia na crítica literária de Ricardo PigliaAnsolin, Fernanda MagaliseDissertação
21-Out-2019Produção científica brasileira sobre o vocabulário acadêmico e a compreensão em leitura: periódicos de acesso livre e teses e dissertaçõesValentini, Naiara LetíciaDissertação
2019O ensino de matemática e o processo de construção da autonomia do aluno através das metodologias ativas e híbridasBellotto, Vanessa BoscariDissertação
2019Compreensão leitora do gênero multimodal tira: uma análise de atividades de leitura propostas por livros didáticos de língua portuguesa do ensino médioSilva, Izabelle Fernandes daDissertação
2019Welcome to America: formações imaginárias sobre imigrantesValgoi, Magda Karolyna da RosaDissertação
2019Imaginário na constituição do discurso: sentidos produzidos sobre o sujeito indígena em documentos oficiaisPierezan, Marisa ZamboniDissertação

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