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Autor(es)
Tipo
2024
O pensamento crítico no ensino de Ciências: estudo das estratégias didáticas de países latino-americanos
Cruz, Letiane Lopes da
Dissertação
2024
A educação CTS na formação de professores de Ciências: implicações oriundas de uma proposta no novo Ensino Médio
Preussler, Vanda Thomas
Dissertação
2023
Constituição do conhecimento tecnológico pedagógico de conteúdo na formação inicial de professores de Ciências Biológicas
Gottardo, Laís
Dissertação
2023
A reforma do ensino médio: um olhar para os documentos que orientam a área de Ciências da Natureza e suas tecnologias e as aproximações com a educação CTS
Neckel, Jeanine de Mello
Dissertação
2024
A formação continuada de professores e o desenvolvimento profissional docente: relações e implicações nos ciclos formativos em Ensino de Ciências
Dobal, Lisiane Krause
Dissertação
2023
O papel das práticas pedagógicas no desenvolvimento do itinerário formativo em saúde pela investigação-formação-ação no ensino de Ciências
Barraz, Andréia Kornowski
Dissertação
2024
Obstáculos epistemológicos em livros didáticos de Ciências (PNLD 2020): um olhar para a temática vida e evolução
Wust, Naiára Berwaldt
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Barraz, Andréia Kornowski
1
Cruz, Letiane Lopes da
1
Dobal, Lisiane Krause
1
Gottardo, Laís
1
Neckel, Jeanine de Mello
1
Preussler, Vanda Thomas
1
Wust, Naiára Berwaldt
.
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Orientador
1
Bervian, Paula Vanessa
1
Güllich, Roque Ismael da Costa
1
Leite, Fabiane de Andrade
1
München, Sinara
1
Santos, Eliane Gonçalves dos
1
Santos, Rosemar Ayres dos
1
Wenzel, Judite Scherer
.
próximo >
Membros da Banca
1
Pastorio, Dioni Paulo
1
Pérez, Leonardo Fabio Martínez
1
Ramos, Maria Rosangela
1
Santos, Eliane Gonçalves dos
1
Scheid, Neusa Maria John
1
Silva, Karolina Martins Almeida e
.
< anterior
Assunto
2
Ciência
2
Ensino
2
Ensino médio
2
Formação continuada do professor
2
Livro didático
1
Biociências
1
Conceito
.
próximo >
Sigla da Instituição
7
UFFS
Agência de Fomento
3
Agência 1
Data de Publicação
4
2024
3
2023