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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2023Questões de gênero e a (in)visibilidade da figura feminina na Ciência-Tecnologia: uma análise em livros didáticos de FísicaHendges, Ana Paula ButzenDissertação
2022Educação Ambiental em diferentes contextos do Ensino de Ciências no Ensino Médio: pesquisas, livros didáticos e documentos curriculares oficiaisBeyer, Elisângela ChitolinaDissertação
2022A avaliação da aprendizagem no Ensino de Ciências: um processo constitutivo do currículo escolarSchardong, Ilse Maria DahmerDissertação
2023O resgate histórico da escola itinerante Herdeiros do Saber: uma escola do campo coletiva e humanizadaRotermel, Camila JessicaMonografia
2023Da história do sindicalismo no Brasil ao SINTEPFB: a formação do sindicato dos trabalhadores em educação pública municipal de Francisco Beltrão (PR)Baldin, RafaelArtigo Cientifico
2023Ciências na escola: o papel de uma comunidade autorreflexiva na formação e docência de professoresMichelon, Karen ReginaDissertação
2023Análise crítica sobre a auto-organização de estudantes da escola itinerante Herdeiros do Saber do movimento dos trabalhadores rurais sem terraAzevedo, Fernanda Maria Caldeira deArtigo Cientifico
2023Crédito e agroecologia: limites do acesso ao crédito e impasses no avanço da produção agroecológica no acampamento Herdeiros da Terra de 1° de maio, região centro, PRSouza, Vilmar Acorde deMonografia
2023Organização e estrutura política-sindical do sindicato dos trabalhadores em educação pública municipal de Francisco BeltrãoKohwald, Diego SigmarArtigo Cientifico
2023Escola itinerante Herdeiros do Saber: contradições e perspectivas sobre a implementação do novo ensino médioMartins, Rejane SeveroArtigo Cientifico

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