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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
2017Contradições e resistência camponesa: o caso dos jovens do assentamento Celso Furtado - Município de Quedas do Iguaçu - ParanáDutra, VanessaMonografia
2017Luta pela terra e prática pedagógica: a experiência da Escola Itinerante Herdeiros do SaberSouza, Rose Riepe deMonografia
2017A pedagogia da alternância no curso interdisciplinar ciências sociais e humanas - licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul: limites e potencialidadesLima, Andreia GomesMonografia
2017O papel do sujeito histórico dirigente na luta de classes: do acampamento ao assentamento 19 de junho do MST em Cândido de AbreuFerreira, AdãoMonografia
2017O preconceito racial na Escola Estadual do Campo 1º de Setembro do Assentamento Egídio Brunetto - PR: reflexões sobre o temaVidal, Josiane AparecidaMonografia
2018A memória como raiz da identidade: sujeitos históricos da Linha Jacaré em Cândido de Abreu / PRTeodoro, Amanda CarolineMonografia
2018Os sujeitos e a história: do acampamento ao assentamento libertação camponesa de Ortigueira/PRSilva, Graziele Eduardo NascimentoMonografia
2018Perspectivas e limites para a permanência camponesa no campo: a Comunidade Rio da Prata, Nova Laranjeiras / PRNairnei, RonaldoMonografia
2017Educação do campo: avanços e desafios da Escola Rural Municipal Sementes do Amanhã no Município de Quedas do IguaçuPereira, Marcia Rosa SoaresMonografia
2017Projeto Político Pedagógico: a experiência do Colégio Estadual do Campo José MartíBueno, KarolineMonografia

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