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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/7569
Type: | Artigo Cientifico |
Title: | Ação colaborativa na escola: entre a gestão escolar e a equipe multidisciplinar para atender as necessidades de estudantes com dificuldade de aprendizagem |
Author: | Conto, Júlia Carolina Vizzotto De |
First advisor: | Loss, Adriana Salete |
Resume: | A pesquisa científica é uma ferramenta crucial capaz de oferecer aos estudantes e educadores a oportunidade de expandir os horizontes das atividades pedagógicas e promover a autonomia na construção do conhecimento. No entanto, a identificação e o atendimento às necessidades de estudantes com dificuldade de aprendizagem nos anos iniciais e finais do ensino fundamental ainda representam um desafio. Diante disso, o artigo objetiva refletir e analisar a importância da colaboração entre a gestão escolar e a equipe multidisciplinar na promoção de uma educação inclusiva e de qualidade para estudantes com dificuldades de aprendizagem. A metodologia utilizada é qualitativa, por meio de um relato de experiência em escolas municipais de um município do Alto Uruguai Gaúcho. Evidenciou-se que por meio da identificação precoce das dificuldades de aprendizagem e da implementação de estratégias personalizadas de apoio, os estudantes obtiveram progressos notáveis, tanto individualmente quanto no ambiente escolar como um todo. Além dos ganhos acadêmicos, o trabalho integrado também foi eficaz na promoção do apoio socioemocional dos estudantes, contribuindo para um ambiente escolar mais acolhedor e favorável ao desenvolvimento integral dos estudantes. |
Keywords: | Gestão escolar equipe multidisciplinar dificuldade de aprendizagem Anos finais e iniciais do ensino fundamental |
Language: | por |
Country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
Acronym of the institution: | UFFS |
College, Institute or Department: | Campus Erechim |
Type of Access: | Acesso Embargado |
URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/7569 |
Issue Date: | Apr-2024 |
Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar: Coordenação, Direção e Supervisão Escolar |
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