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https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9123| Tipo: | Monografia |
| Título: | Parcerias e estratégias pedagógicas como potenciais para a inclusão de alunos com deficiência intelectual: uma revisão da literatura acadêmica |
| Autor(es): | Rosa, Aline Perin da |
| Primeiro Orientador: | Gräff, Patrícia |
| Resumo: | Este trabalho apresenta uma revisão bibliográfica sobre as estratégias pedagógicas voltadas para à inclusão de estudantes com Deficiência Intelectual (DI). A pesquisa, de caráter qualitativo, foi realizada a partir da análise de artigos disponíveis no portal de Periódicos da CAPES, utilizando os termos “estratégias pedagógicas” e “inclusão". Após triagem, foram selecionados 12 artigos que abordaram diretamente a escolarização de alunos com Deficiência Intelectual. Ficou evidente que, embora haja avanços normativos e do reconhecimento legal sobre o direito à educação inclusiva, a prática escolar ainda é marcada por desafios, como a predominância de uma visão clínica, a exigência de laudos médicos, a falta de formação docente e a ausência de diálogo entre a escola, família e profissionais. Em contrapartida, diversas estratégias foram apontadas, como o uso de recursos lúdicos, concretos e tecnologias assistivas, o acolhimento, planejamento colaborativo, trabalho conjunto entre AEE e professores e o Desenho Universal de Aprendizagem (DUA). Conclui-se que a efetivação da inclusão escolar de alunos com Deficiência Intelectual depende da superação da visão clínica e da construção de práticas pedagógicas centradas nas potencialidades dos sujeitos, garantindo aprendizagem, participação e envolvimento. |
| Palavras-chave: | Educação inclusiva Inclusão escolar Pessoas com deficiência intelectual |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Instituição: | Universidade Federal da Fronteira Sul |
| Sigla da Instituição: | UFFS |
| Faculdade, Instituto ou Departamento: | Campus Chapecó |
| Tipo de Acesso: | Acesso Embargado |
| URI: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/9123 |
| Data do documento: | 2025 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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