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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
10-ago-2017As artes de governar o currículo da Educação Infantil: a Base Nacional Comum Curricular em discussãoAgostini, Camila ChiodiDissertação
10-oct-2017Aspectos epistemológicos da abordagem de Reggio Emilia na Educação Infantil: uma leitura a partir da teoria dos paradigmas de Thomas KuhnBurdzinski, Edina MariaDissertação
2024Sense-data como universais complexos e a natureza dos objetos mentaisCarvalho, Rafael Luís da Silva Sastre deDissertação
13-jul-2017Uma análise crítica do ensino de Silogistica Aristotélica em um livro didáticoCezar, Maithê Jeanine DutraMonografia
21-oct-2021O naturalismo biológico de John Searle: uma reavaliação da teoria e de algumas objeções a elaNoara, Andre Renan BatistellaDissertação
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2018A construção lúdica de si-mesmo: subjetivação, identidade e narrativa no jogo The SimsScartazzini, Jéssica BaggioDissertação
10-jul-2017Sobre o espaço e tempo em Kant e Einstein : entre a Estética Transcendental e a Relatividade geralTesta, Alexandre LunardeMonografia
2019Pensando Mangás e o nacionalismo japonês: uma análise sobre Gen Pés Descalços e Zero EternoWessoloski, Jéssica JeniferDissertação
2024Intencionalidade e linguagem no animus injuriandi: análise da teoria dos atos de fala nos crimes contra a honraZanchet, Eduardo LuísDissertação
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