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Data do documento
Título
Autor(es)
Tipo
2016
A leitura da palavra literária como espaço para a palavra outra: um olhar para as possibilidades de construção de sentidos
Baggio, Suelen Cristina Rechi
;
Ceratto, Jessica
Artigo Cientifico
2019
Processo de investigação-formação-ação docente: uma perspectiva de constituição do conhecimento tecnológico pedagógico do conteúdo
Bervian, Paula Vanessa
Tese
2019
A proposta pedagógica na Educação Infantil
Lovera, Bruna Taise
Monografia
2014
A escola de tempo integral: a ressignificação de tempos e espaços educativos – a proposta de educação em tempo integral no município de Chopinzinho, PR
Mendes, Zeloir Aparecida Scabeni
Monografia
12-Jan-2017
Avaliação da aprendizagem: uma ferramenta essencial na construção do conhecimento
Pieper, Luciane
Monografia
2023
Processos de constituição docente: o papel do conhecimento pedagógico de conteúdo e as articulações com a investigação-formação-ação em ensino de ciências
Souza, Andressa Vargas de
Dissertação