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Título
Autor(es)
Tipo
18-Ago-2022
As perguntas-wh no Vêneto Brasileiro
Bée, Ricardo Gabriel Menegat
Artigo Cientifico
19-Ago-2022
Perguntas- wh no Vêneto Brasileiro: uma proposta de trabalho para o ensino
Cerizolli, Luana
Artigo Cientifico
2017
O estatuto dos itens lexicais [que] e [o que] contidos nas relativas
Nickel, Rejane
Dissertação
13-Jul-2021
Para além do livro didático de língua portuguesa: uma proposta para a aprendizagem linguística ativa da função sintática de sujeito
Rocha, Atelli Gulliti Alesi da
Dissertação
2-Dez-2021
O uso da gramática internalizada como ponto de partida para o “ensino” da gramática do português padrão
Sousa, Sheila Margareth de
Artigo Cientifico
2017
A (não) realização do Requerimento de Compatibilidade nas Relativas Livres em função sintática de sujeito
Tibola, Eduarda Stefanski
Artigo Cientifico
2018
Metodologia da aprendizagem ativa para o “ensino” da ordem dos termos da oração: contribuições da linguística gerativa para a educação básica
Valerius, Caroline
Artigo Cientifico
18-Abr-2023
Metodologia da linguística ativa na educação básica: o caso das orações subordinadas adjetivas
Valerius, Caroline
Dissertação
2-Fev-2024
As relativas restritivas no português brasileiro: uma abordagem cartográfica
Von Ah, Gustavo
Dissertação