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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019A relação escola - comunidade transição de escola itinerante em acampamento - para Colégio Estadual Maria Aparecida Rosignol Franciosi, no assentamento Eli Vive I, em Londrina, PRSilva, Claudinéia Luciana Formentão daMonografia
2019Malhas de sombreamento e concentrações de ácido salicílico no cultivo de cenoura em sistema orgânico de produçãoOliveira, Laisa Gabriela Cole deArtigo Cientifico
2019Biologia de dichelops melacanthus (heteroptera: pentatomidae) alimentado com diferentes dietas naturaisTomazini, JosemarArtigo Cientifico
2019Influência da densidade de digitaria insularis nas características agronômicas de phaseolus vulgaris cv. IPR TuiuiúTomazini, JovaniMonografia
2019Desenho e animação aplicado ao ensino de ciências e biologiaPassos, Alcielle BairosMonografia
2019A conquista da terra: contribuições e limites impostos aos camponeses a partir da formação do assentamento Celso Furtado, em Quedas do Iguaçu-PRLima, Cleverson Lara deMonografia
2019As práticas pedagógicas de educação do campo na Escola Itinerante Caminhos do SaberAparecida Junior, LuanaMonografia
2019Fechamento das escolas do campo: estudo a partir do Núcleo Regional de Educação de Laranjeiras do SulHopico, Cleomere de OliveiraMonografia
2019Modelo de construção de aulas práticas de química, utilizando princípios de gastronomiaSchiles, Alan RodrigoMonografia
2019A organização da juventude e a repercussão sobre sua formação e contribuição no MST: a experiência de um acampamento em Rio Bonito do Iguaçu/PRMello, Juliana Cristina deMonografia