Tipo:	Monografia
Título:	Os saberes da docência na formação do professor de geografia : uma análise sobre os estágios supervisionados
Autor(es):	Celuppi, Cherlin Bertella
Primeiro Orientador:	Paim, Robson Olivino
Primeiro membro da banca:	Deon, Alana Rigo
Segundo membro da banca:	Pereira, Ana Maria
Resumo:	O estudo desenvolvido teve como foco identificar os saberes necessários á docência na formação do professor de Geografia durante as atividades dos estágios curriculares. Para a análise sobre os saberes docentes foram selecionados os relatórios de estágio de uma das turmas de licenciatura em Geografia da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Erechim (RS). Utilizando-se de mapas de conteúdo os dados foram explanados. As categorias de saberes utilizadas na pesquisa proposta se basearam nos estudos de Selma Garrido Pimenta (1996) que coloca em foco três saberes: os do conhecimento, da experiência e pedagógicos. Com o estudo pode-se identificar que os saberes do conhecimento e pedagógicos foram bastante citados, os saberes experiências não apareceram na mesma proporção, assim mostrou-se a importância da atividade de estágio para o desenvolvimento dos saberes docentes pelos licenciandos.
Palavras-chave:	Saberes docentes Estágios supervisionados Formação de professores Ensino da geografia
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição:	UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Campus Erechim
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/497
Data do documento:	4-Jul-2016
Aparece nas coleções:	Geografia - Licenciatura

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