Tipo:	Monografia
Título:	Unidade didática para compreender o efeito estufa a partir de software educartivo
Autor(es):	Leske, Simoni
Primeiro Orientador:	Dullius, Marcos Alexandre
Primeiro membro da banca:	Luchese, Thiago de Cacio
Segundo membro da banca:	Santos, Ney Sódre dos
Resumo:	A proposta metodológica abordada neste trabalho tem como finalidade auxiliar o trabalho do professor da educação básica do Ensino Médio, no ensino sobre o efeito estufa utilizando uma ferramenta didática pouco usada em sala de aula, atualmente. Propomos uma unidade didática como sugestões de aula para trabalhar o tema efeito estufa, dando ênfase ao conteúdo de Física envolvido neste fenômeno. Durante a graduação aprendemos o quanto a experimentação virtual (simulação) pode nos auxiliar na construção do conhecimento, para tanto abordamos essa situação neste trabalho de conclusão de curso. O efeito estufa é um fenômeno do nosso cotidiano, mas a grande maioria da população não compreende como este fenômeno é importante para o nosso planeta, acreditam que este não trás benefícios para população em geral.
Palavras-chave:	Educação básica Didática Ensino médio Efeito estufa Ensino de física Metodologia de ensino
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição:	UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Campus Cerro Largo
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/558
Data do documento:	2-Dez-2015
Aparece nas coleções:	Física

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