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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-Mar-2023A literatura e o ato de ler para/com o outro no contexto do Congresso Brasileiro de Leitura: compreensões sobre os caminhos para a formação de leitoresMello, Gabriela Machado; Machado, Marizangela BrigidaMonografia
22-Fev-2023O transtorno do processamento auditivo: entre políticas educacionais e práticas pedagógicasScramim, Rita Cacia FachinArtigo Cientifico
15-Fev-2023Inclusão de crianças surdas na educação infantil: um olhar sobre o tema em pesquisas acadêmicasCarneiro, Laura Denise S.; Souza, Teresinha deArtigo Cientifico
6-Dez-2019Transição dos anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental: os conhecimentos mobilizados por licenciandos em matemáticaMoroso, PatriciaArtigo Cientifico
6-Dez-2019O protagonismo do PPP na formação continuada dos professores à luz do multiculturalismo - uma relação possível?Casagrande, Jéssica LuanaMonografia
15-Out-2021Inclusão de surdos no ensino comum: uma análise a partir de pesquisas acadêmicasMello, Cassiane Ribeiro de; Orzechoski, Tâmaris Tainá SchuhArtigo Cientifico
20-Jul-2023Os brincares na educação infantil: uma análise das concepções, percepções e práticas pedagógicas das professoras de crianças de cinco e seis anos do município de Cunha PorãHelfenstein, Bibiane LouísiMonografia
19-Jul-2023A linguagem fotográfica na educação infantil: o CEIM sob o olhar da criançaAlves, Adriely dos SantosMonografia
21-Jun-2023Contribuições da educação carcerária para o processo de ressocialização de pessoas em restrição de liberdadeChaves, Adriana Claudete RodriguesMonografia
6-Abr-2023Relação teoria e prática no estágio da educação infantilMatiasso, Tainara Kellyn MoraesArtigo Cientifico

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