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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017Transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental: uma leitura das significações das crianças a partir da teoria histórico-cultural do desenvolvimento humanoZanatta, JoanaDissertação
2017Modelagem de software para a avaliação da qualidade na educação básicaOberderfer, Lara Popov Zambiasi BazziDissertação
2017Manutenção, preservação e perda do bilinguismo: português/guarani/kaingang na terra indígena Guarita-RSFrizzo, Celina ElianeDissertação
2017Dicionários escolares: uma proposta de ensino do léxico para o ensino fundamentalMenezes, Cintia MarangoniDissertação
2017Alfabetização e currículo: ênfases nas formações de professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)Abreu, Anisia Ripplinger deDissertação
2017Variação, percepções e atitudes linguísticas dos chapecoenses frente à referência à segunda pessoa do singularLopes, Jezebel BatistaDissertação
2017A exclusão intraescolar e suas relações com o currículo: percepções a partir da proposta curricular de Santa CatarinaSouza, Estelamaris GaliazziDissertação
2017Um pouco aqui, um pouco lá? Identificações do sujeito entre-línguasGritti, TatianaDissertação
2017Ressocialização por meio da educação: um estudo de caso em Florianópolis-SCArbage, Lucas AndresDissertação
2017A gestão escolar na proposta curricular de Santa Catarina: intencionalidades e tensionamentosBorin, AlineDissertação

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