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Autor(es)
Tipo
Dez-2021
A relação entre a gestão escolar e as práticas interdisciplinares em escolas Públicas Municipais do Norte Gaúcho
Menegas, Rômulo
Artigo Cientifico
Dez-2021
Formação continuada de coordenadores pedagógicos
Venturin, Simone
Artigo Cientifico
Dez-2021
Representações discentes acerca dos traços de identidade do diretor ideal para a escola de ensino médio
Rosset, Angelisa Sartori
Artigo Cientifico
Dez-2021
Relações interpessoais: um desafio para o gestor escolar
Rocha, Eunice Radomski da
Artigo Cientifico
Dez-2021
Desafios da gestão escolar: tempos de incertezas na escola pública
Basso, Crislaine Vargas
Artigo Cientifico
Dez-2021
A atuação de gestores escolares no processo de estudo e implementação da base nacional comum curricular: um estudo de caso em escolas de educação infantil em Erechim/RS
Petkowicz, Fabiane Ribeiro
Artigo Cientifico
Dez-2021
Os desafios da gestão escolar com a reforma do ensino médio
Soares, Darlan Francisco
Artigo Cientifico
Dez-2021
Gestão escolar e ética: a relação para o desenvolvimento da escola democrática e da cidadania
Radaeli, Suelen
Artigo Cientifico
Dez-2021
A gestão escolar nos municípios da AMAU: entre o anunciado e o estabelecido
Zahler, Sheila Milena Luckmann
Artigo Cientifico
Dez-2021
Gestão escolar: o papel da gestão escolar frente as metodologias inovadoras dos alfabetizadores
Silva, Eliana Luísa Chiaradia da
Artigo Cientifico
Busca facetada
Autor
1
Abranchuk, Sandro
1
Ambos, Stefania Hoff
1
Aschidamini, Roseli Marisa
1
Baldin, Bruna
1
Basso, Crislaine Vargas
1
Bertolassi, Gabriele Marina
1
Carraro, Morgane
.
próximo >
Orientador
6
Pierozan, Sandra Simone Hopner
2
Campos, Marcia Farinella Soares de
2
Irgang, Silvania Regina Pellenz
2
Ody, Leandro Carlos
2
Pagliarin, Lidiane Limana Puiati
2
Paim, Robson Olivino
2
Santos, Almir Paulo dos
.
próximo >
Assunto
9
Gestão Escolar
5
Educação Infantil
3
Gestão escolar
2
Arquitetura
2
Autonomia
2
educação infantil
2
Formação continuada
.
próximo >
Sigla da Instituição
30
UFFS
Data de Disponibilização
1
2023
29
2022
27
2021
Tipo de Acesso
30
Acesso Aberto