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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
11-Nov-2021A gamificação como uma estratégia de aprendizagem: construções geométricas utilizando o aplicativo EuclideaFerronato, JulietaDissertação
19-Out-2021Tangram nos livros didáticos de matemática: um estudo à luz da teoria de registros de representação semióticaRempel, GracieleDissertação
28-Out-2021Problemas biológicos e a matemática: uma proposta interdisciplinar para a educação básicaBattisti, Karen DaianaDissertação
10-Dez-2021Pensamento computacional e divisão euclidiana: possíveis conexões na aprendizagemWappler, Fernanda PaulaDissertação
15-Fev-2022A combinação da modelagem matemática e da metodologia ativa da sala de aula invertida como estratégia de ensino e aprendizagem em um curso técnico em agropecuáriaDaltoé, CamilaDissertação
6-Jun-2022Robótica educacional: uma ferramenta no processo de ensino e aprendizagem da matemática no ensino médioMella, RenatoDissertação
8-Jun-2022O ensino de álgebra nos anos iniciais: uma proposta de formação continuada por meio do uso de um ambiente virtual de aprendizagem (AVA)Vogt, Guilherme GuterresDissertação
16-Ago-2023Proposta para um componente curricular eletivo do novo ensino médio: uma abordagem com modelagem matemáticaBrancher, Fernando AugustoDissertação
4-Dez-2023Pensamento computacional na matemática da educação básica: análise de livros didáticos dos anos finais do ensino fundamentalSilva, Jéssica daDissertação
27-Nov-2023Ensino de trigonometria a partir de objetos virtuais de aprendizagem: um estudo de possibilidadesPinheiro, Janaina EstelaDissertação

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