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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
13-Ago-2018Ensino médio inovador: a vida da política educacional em diálogo com a palavra das escolas de Santa CatarinaDal Piva, Elisabete do CarmoDissertação
2017Formação continuada dos professores nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo em duas redes municipais do Alto UruguaiCamerini, Neila CarlaDissertação
28-Jul-2020Paulo Freire e a política de assistência social: diálogo necessário para o trabalho no CRASSilva, Graziele Garbin Moreira daDissertação
2017Implementação do ensino médio politécnico no Rio Grande do Sul: concepções, desenvolvimento e gestãoSantos, Nelso dosDissertação
2017Futuro e docência: representações de professores em formação em um contexto de presentismoSeitenfus, Karen AngélicaDissertação
8-Jan-2019Planos de gestão escolar: nova estratégia de governança das escolas públicas estaduais de Santa Catarina.Serpa, Aline da SilvaDissertação
2017Deficiência e suas representações: propagação da imagem de corpo e seus significadosSantos, Olga Christina Scandolara dosDissertação
4-Dez-2018Alfabetização e letramento nas escolas do campo de Concórdia : o que dizem os cadernos dos alunos do primeiro ano.Schiavini, Andréia CadorinDissertação
2015O lugar do conhecimento escolar nas novas políticas educacionais para o ensino médio no Brasil: um diagnóstico críticoSfredo, Marta LuizaDissertação
26-Nov-2020As desigualdades de gênero na dança clássica da escola de artes de Chapecó: um espetáculo para não se dançar sóSignore, Tammy Scarlet GehlenDissertação

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