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Autor(es)
Tipo
2016
Concepções de leitura e ensino: um estudo diagnóstico com professores do projeto "Ler & Educar - OBEDUC"
Geron, Karina Malvezzi
Dissertação
2016
Implicações da formação do PNAIC nas compreensões dos professores sobre as elaborações de conceitos matemáticos pelas crianças do ciclo de alfabetização
Giombelli, Cirlei
Dissertação
14-Set-2020
Aspectos da colaboração profissional docente mobilizados em um estudo de aula (Lesson study) no contexto brasileiro
Tomasi, Ana Paula
Dissertação
2017
A gênese das representações sociais sobre o trabalho do segundo professor na perspectiva da educação inclusiva
Lima, Natália Silveira
Dissertação
2017
A formação de professores de biologia como objeto de estudo em teses e dissertações (2005-2015)
Romano, Priscilla
Dissertação
2022
A investigação-formação-ação como modo de potencializar a compreensão acerca do ensino de ciências por investigação na formação continuada de professoras
Melo, Débora Kélli Freitas de
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Geron, Karina Malvezzi
1
Giombelli, Cirlei
1
Lima, Natália Silveira
1
Melo, Débora Kélli Freitas de
1
Romano, Priscilla
1
Tomasi, Ana Paula
Orientador
1
Cordeiro, Maria Helena Baptista V...
1
Ferreira, Lísia Regina
1
Finger-Kratochvil, Claudia
1
Richit, Adriana
1
Slongo, Ione Ines Pinsson
1
Wenzel, Judite Scherer
Membros da Banca
1
Bolzan, Doris Pires Vargas
1
Güllich, Roque Ismael da Costa
1
Melo, Marisol Vieira
1
Silva, Ilton Benoni da
1
Souza, Maria Alice Veiga de
Assunto
1
Educação
1
Educação inclusiva
1
Ensino
1
Ensino e aprendizagem
1
Ensino médio
1
Formação continuada do professor
1
Leitura
.
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Sigla da Instituição
6
UFFS
Programa
4
Programa de Pós-Graduação em Educ...
1
Programa de Pós-Graduação em Ensi...
1
Programa de Pós-Graduação em Estu...
Departamento
5
Campus Chapecó
1
Campus Cerro Largo
Data de Publicação
1
2022
1
2020
2
2017
2
2016
Data de Disponibilização
1
2023
1
2020
1
2018
3
2017