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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Tipo
2019O ensino de matemática e o processo de construção da autonomia do aluno através das metodologias ativas e híbridasBellotto, Vanessa BoscariDissertação
9-dic-2020Reflexões acerca do uso do Khan Academy para o ensino de semelhança de triângulos em aulas remotasKonzen, SandraDissertação
26-feb-2021Argumentação e aprendizagem de matemática: uma experiência de geometria no ensino fundamentalRigo, Franciele SimionatoDissertação
9-jul-2020Semelhança de triângulos: um estudo propositivo atráves do ScratchHorbach, Ivan CarlosDissertação
14-sep-2020Aspectos da colaboração profissional docente mobilizados em um estudo de aula (Lesson study) no contexto brasileiroTomasi, Ana PaulaDissertação
15-jul-2021Letramento digital e BNCC: sentido e significado no diálogo de Vigotski e BakhtinBortoli, Alan deDissertação
11-nov-2021A gamificação como uma estratégia de aprendizagem: construções geométricas utilizando o aplicativo EuclideaFerronato, JulietaDissertação
19-oct-2021Tangram nos livros didáticos de matemática: um estudo à luz da teoria de registros de representação semióticaRempel, GracieleDissertação
10-dic-2021Pensamento computacional e divisão euclidiana: possíveis conexões na aprendizagemWappler, Fernanda PaulaDissertação
6-dic-2021Alfabetização matemática na perspectiva do letramento: um mapeamento da produção brasileira dos anos inciaisStein, LetíciaDissertação

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