Type:	Artigo Cientifico
Title:	As práticas colaborativas no exercício docente: uma análise qualitativa no município de Cordilheira Alta
Author:	Pederssetti, Amanda Fávero, Anatel Aparecida
First advisor:	Gräff, Patrícia
Resume:	A escola nos remete a um espaço de diversidades, descobertas e muito aprendizado. Espaço considerado como um dos mais importantes para o desenvolvimento motor, psicológico, cognitivo, físico e, principalmente, social do indivíduo. Na escola, muitos são os públicos, distintas etnias, raças, classes sociais e outras especificidades. Mundialmente fala-se sobre a Educação Inclusiva e sobre o direito de acesso à escola. Essa é uma luta histórica que passou por muitos avanços e conquistas. Trata-se, acima de tudo, de uma luta social, a fim de garantir acesso à educação pública, gratuita e de qualidade a qualquer sujeito, independente das suas condições físicas, psicológicas, cognitivas e motoras, desde a escolarização básica até o ensino superior.
Keywords:	Formação de professores Cordilheira Alta Escola Ensino e aprendizagem
Language:	por
Country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal da Fronteira Sul
Acronym of the institution:	UFFS
College, Institute or Department:	Campus Chapecó
Type of Access:	Acesso Embargado
URI:	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/7070
Issue Date:	5-Jul-2023
Appears in Collections:	Pedagogia

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.