Navegando por Orientador Souza, Flávia Burdzinski de

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9-Jan-2018As relações entre a família e a escola infantilBeux, Liliane AndressaMonografia
31-Mai-2021“Eu quero ser grande e estudar”: o que pensam as crianças da pré-escola sobre o ingresso no 1º ano do Ensino Fundamental?Castilhos, Stéphanie ReginaMonografia
12-Fev-2019A docência na Educação Infantil: o desafio de ser docente sem dar aulasCosta, Amanda Cauana Pereira daMonografia
2019Educar e cuidar no cotidiano da creche: memórias (auto) biográficas sobre o estágio na Educação InfantilEstreito, Milena Moraes doMonografia
21-Dez-2017Protagonismo da criança na apropriação do espaço escolar da educação infantilFavero, RitaMonografia
Abr-2021Autonomia da educação infantil: relações e práticas pedagógicas do cotidiano de uma escola de educação infantilKravos, Aline PelissariMonografia
8-Jan-2018O espaço alfabetizador: a organização dos espaços escolares em um município do Alto UruguaiMassmann, Letícia Suélen AdrichenMonografia
2019Protagonismo compartilhado e suas contribuições para a pedagogia da infânciaMouras, Kamila deMonografia
14-Fev-2019O acolhimento na creche: estratégias para pensar a pedagogia dos começosNicolli, Deoclécia Francisca da SilvaMonografia
31-Mai-2021Pais nas redes sociais: concepções e narrativas sobre a Educação InfantilNilson, Caroline RosaneMonografia
2018"E agora prô?" reflexões sobre a jornada de turno integral na crecheSchmidt, Esthefanie EduardaMonografia
31-Mai-2021Princípios éticos, políticos e estéticos: o que as fotografias da rede social de uma escola de Educação Infantil revelam?Schmith, RobertaMonografia
2019"Ela é forte porque é, é preciosa!": relações entre crianças e natureza na Educação InfantilSnicheloto, IvoneMonografia
12-Fev-2019Quebrar paradigmas e superar-se: contextos de uma formação continuada na Educação InfantilViero, RenataMonografia