Tipo:	Artigo Cientifico
Título:	Ensino de ciências nos anos iniciais: dados a partir de um levantamento nas atas do ENPEC
Autor(es):	Garvão, Marzane
Primeiro Orientador:	Slongo, Ione Ines Pinsson
Resumo:	Este estudo é um recorte de uma pesquisa mais ampla, que vem produzindo balanços e analises críticas sobre a produção acadêmica em Educação em Ciências desenvolvida no Brasil. Teve o objetivo analisar a produção sobre o Ensino de Ciências voltado aos anos iniciais do ensino fundamental, no período de 1997 a 2013 e socializadas no ENPEC. A pesquisa, de natureza bibliográfica, também conhecida como pesquisa do “estado do conhecimento”, buscou explicitar o que vem ganhando destaque e o que tem sido silenciado pela área, apontando fragilidades e demandas. Os dados apontam para um crescimento gradativo da produção na área em especial na última década, indicando as origens e a maior concentração de estudos e sinalizando temáticas que poucas sobressaem-se em comparação com as mais investigadas.
Palavras-chave:	Ensino fundamental Biociências Produção científica Análise de dados
Idioma:	por
País:	Brasil
Instituição:	Universidade Federal da Fronteira Sul
Sigla da Instituição:	UFFS
Faculdade, Instituto ou Departamento:	Campus Chapecó
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1536
Data do documento:	2016
Aparece nas coleções:	Pedagogia

Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.