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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
17-Mar-2021Tecnologias digitais na educaçãoDall Agnol, Genessi Aparecida Schvatz de FanteArtigo Cientifico
3-Mar-2022Alfabetização/letramento de crianças filhos (as) dos imigrantes e de crianças imigrantesDorce, CalebArtigo Cientifico
19-Out-2021O estágio no currículo do Curso de Letras da UFFS: investigando a formação inicial para a docência em Língua PortuguesaGehlen, Tyerry NunesArtigo Cientifico
2-Dez-2021Preenchimento do sujeito versus sujeito nulo: sequências didáticas para a educação básicaGaio, Cristiano RogerioArtigo Cientifico
22-Dez-2020O tratamento da variação linguística em um livro didático de Português Brasileiro para estrangeirosReis, Ana PaulaArtigo Cientifico
7-Dez-2020A constituição identitária do professor em formação no curso de LetrasRadünz, Eduarda ZambiasiArtigo Cientifico
9-Dez-2021Aspectos identitários relacionados ao profissional docente no gênero tiraGrolli, MoniqueArtigo Cientifico
14-Jan-2021O letramento nos anos inicias do ensino fundamental: perspectivas e olhares à docência, ao currículo e à formação inicial em pedagogiaSimon, Carine; Zatti, NaiaraArtigo Cientifico
2-Dez-2021O uso da gramática internalizada como ponto de partida para o “ensino” da gramática do português padrãoSousa, Sheila Margareth deArtigo Cientifico
21-Out-2021Ensino de português brasileiro como língua de acolhimento para crianças falantes de crioulo haitiano estudantes da rede pública de Chapecó, Santa CatarinaRodrigues, Luiz CarlosArtigo Cientifico

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