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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2015O bilinguismo talian-português em Chapecó: a percepção do indivíduo versus a sua práticaBenck, SuelenArtigo Cientifico
2015A inclusão escolar de crianças com autismo na educação básica: teoria e práticaBattisti, Aline Vasconcelos; Heck, Giomar Maria PolettoArtigo Cientifico
2015O processo de transição da educação infantil para os anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidadesMarcon, Vera Inês; Zanatta, JoanaArtigo Cientifico
2015Educação integral: uma análise da presença/ausência nas propostas curriculares de Santa Catarina do ano de 1991, 1998 e 2014Borin, AlineArtigo Cientifico
2015A brincadeira de papéis sociais como fator de desenvolvimento humano numa perspectiva histórico-culturalSantos, Aline Fernandes dos; Valduga, MicheliArtigo Cientifico
2015Ambiguidade lexical em tirinhas: análise de itens lexicais causadores de multiplicidade de sentidoPoll, Talita Veridiana HackArtigo Cientifico
2015A tradução de expressões idiomáticas em tirinhas da Mafalda: “no es oro todo lo que reluce”Schneider, Bruna Camila TrombiniArtigo Cientifico
2015A concepção de educação integral presente no projeto das escolas parques cidadãs de ChapecóOliveira, Marlise Scheffler Gauer deArtigo Cientifico
2015Representações sociais e educação infantil: contribuições da formação inicial das professorasBukoski, RosangelaArtigo Cientifico
2015Formação docente para a alfabetização: desafios contemporâneosEbertz, Kelly; Portela, Cristina AparecidaArtigo Cientifico

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