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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2019A pedagogia da autonomia na Educação Infantil: diretrizes pedagógicas da proposta de Paulo Freire, Madalena Freire, Loris Malaguzzi e Emmi PiklerMoraes, Fernanda SiqueiraMonografia
2019A alfabetização e o letramento na UFFS: anúncios, inovações e desafiosPasini, Debora Bernardi; Bonad, PatríciaArtigo Cientifico
2019As contribuições do professor universitário e de suas práticas para o engagement acadêmico na perspectiva de estudantes do curso de Pedagogia da UFFS – Erechim/RSRossi, EmiliMonografia
2019Protagonismo compartilhado e suas contribuições para a pedagogia da infânciaMouras, Kamila deMonografia
2019Pedagogia de projetos e pedagogia das infâncias: percepções de sensíveis encontrosDal Soglio, MaiqueliMonografia
2019Processos e práticas da Educação de Jovens e Adultos (EJA): perspectivas de inovação educacionalFrigeri, Jaqueline; Machado, JulianaArtigo Cientifico
2019Pedagogia hospitalarBallen, SuélenMonografia
2019Estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul/campus Erechim: algumas percepções das escolas municipais de Erechim sobre os estágiosScussel, Kaline TaísMonografia
2019Imagens do brincar: um olhar para a transição da educação infantil para o ensino fundamentalCarnieletto, Jaqueline; Nunes, PriscilaArtigo Cientifico
2019Imaginação e criação na educação da infância: um olhar a partir da perspectiva histórico-cultural de desenvolvimento humanoCarasek, Cláudia TerezinhaArtigo Cientifico

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