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Título
Autor(es)
Tipo
2018
Aspectos do bilinguismo português-espanhol-guarani nas comunidades de Chapecó (SC) e São Francisco Gleba 8 no Paraguai
Benitez Oviedo, Liliana Isabela
Artigo Cientifico
2017
Projetos pedagógicos: análise pela metodologia da problematização e pela interdisciplinaridade
Ferronatto, Amanda Bruna
Artigo Cientifico
2017
A produção escrita no livro didático de Língua Portuguesa: a formação do aluno como sujeito-autor de textos
Fontana, Camila Regina
Artigo Cientifico
2017
O ato de criação em a hora da estrela de Clarice Lispector
Silvestrin, Eloisa de Mello
Artigo Cientifico
2017
Sentidos sobre o indígena em livro didático de língua portuguesa
Damião, Estela Aparecida
Artigo Cientifico
2017
Concepções de leitura e de leitor de professores do Projeto Ler & Educar: Núcleo Chapecó
Zamaro, Letícia Cunha
Artigo Cientifico
2017
As figurações do mito de Salomé em textos dramáticos de Oscar Wilde e Fernando Pessoa
Zamoner, Daiane
Artigo Cientifico
2017
Alteridade e dialogismo no conto “O retrato”, de Manuel da Fonseca
Invitti, Êuri Maria
Artigo Cientifico
2018
O Preconceito linguístico na cidade de Chapecó – SC, sob a perspectiva da Dialetologia Pluridimensional.
Valiati, Luciana Elisabete
Artigo Cientifico
2016
Avaliação do impacto ambiental pelo uso do fipronil na microbiota do solo
Macagnan, Renata
Artigo Cientifico
Busca facetada
Autor
1
Abreu, Anisia Ripplinger de
1
Agnoletto, Jéssica Cristina Trevisan
1
Aguiar, Gabriele de
1
Aguirre, Kimberly Camargo
1
Alberti, Banyara
1
Almeida, Zanete
1
Alves, Eliane
.
próximo >
Orientador
18
Maraschin, Maria Lucia Marocco
15
Alves, Solange Maria
11
Silva, Mara Cristina Fortuna da
10
Horst, Cristiane
10
Rivero, Andréa Simões
8
França, Rosiléa Garcia
8
Prigol, Valdir
.
próximo >
Assunto
58
Ensino e aprendizagem
44
Educação infantil
28
Formação de professores
24
Educação
20
Ensino fundamental
18
Educação inclusiva
17
Medicina
.
próximo >
Data de Publicação
57
2019
44
2018
53
2017
73
2016
56
2015
27
2014
2
2013
Data de Disponibilização
21
2022
2
2021
28
2020
73
2019
3
2018
192
2017
Tipo de Acesso
312
Acesso Aberto