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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2016Metacognição e compreensão leitora: análise quanti-qualitativa do desempenho de universitários ingressantesMendes, JakelineDissertação
2016O curso de Letras na Universidade Tecnológica Federal do Paraná: "um estranho no ninho"?Marchioro, Heloisa Cristina RampiDissertação
2014Língua e direito - uma relação de nunca acabar: (des)construções acerca do imaginário linguísticoLorenset, Rossaly Beatriz ChioquettaDissertação
2019Dificuldades de êxito e permanência de estudantes cotistas na educação superior: um estudo de caso com o Curso de Engenharia Mecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul - Campus ErechimRacoski, Márcia MariaDissertação
2020Contribuições do curso de pedagogia UFFS/Campus Erechim para atuação docente nos anos iniciais do Ensino FundamentalRadomski, Lidianne LaiziDissertação
2019Evasão na educação superior: um estudo de caso dos cursos de graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus ErechimReis, Kelly Cristina dosDissertação
2015A alimentação no âmbito da assistência estudantil para o ensino superior: uma análise das universidades federais brasileirasMussio, Bruna RonizaDissertação
2015Políticas de acesso e ações afirmativas na educação superior: a experiência da Universidade Federal da Fronteira SulNierotka, Rosileia LuciaDissertação
2015Dilemas na constituição dos sentidos atribuídos ao popular na Universidade Federal da Fronteira SulDambros, MarleiDissertação
2017As representações sociais sobre as políticas de inclusão de estudantes com deficiência na educação superior: um estudo com docentes de uma universidade do sul do BrasilPeron, LucéliaDissertação

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