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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2021Os movimentos formativos de professores em atividades de modelagem nas ciências e matemáticaMarmitt, Rosi Kelly ReginaDissertação
2019A prática pedagógica no processo de ensino e de aprendizagem: possibilidades de ressignificaçãoSilva, Rosangela Lucia Alves daDissertação
2022Práticas pedagógicas de Modelagem nas ciências e a Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino FundamentalSchultz, Adriane KisDissertação
2022O papel da sistematização de experiências no processo de investigação-formação-ação de professores de ciênciasBremm, DanieleDissertação
2020A docência no ensino superior e a formação continuada dos formadores de professores da área de ciências da natureza e suas tecnologiasRadetzke, Franciele SiqueiraDissertação
2022O processo de investigação-formação-ação e o ensino de ciências na formação continuada de professores da educação infantilBourscheid, RosanaraDissertação
25-Set-2018Ressignificação do trabalho do coordenador pedagógico no redimensionamento da formação continuada em âmbito escolarFabris, MárciaDissertação
2023Processos de constituição docente: o papel do conhecimento pedagógico de conteúdo e as articulações com a investigação-formação-ação em ensino de ciênciasSouza, Andressa Vargas deDissertação
2023Ciências na escola: o papel de uma comunidade autorreflexiva na formação e docência de professoresMichelon, Karen ReginaDissertação
2023Bebidas alcoólicas e educação CTS: desafios e contribuições para a formação continuada de professores de CiênciasWelke, MorganaDissertação

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