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PÓS-GRADUAÇÃO
Stricto sensu
Programa de Pós-Graduação em Educação
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Autor(es)
Tipo
2018
Movimentos sociais e educação superior: a atuação do MST na promoção da justiça cognitiva
Luz, Dionata Luis Plens da
Dissertação
2019
Práticas pedagógicas na educação infantil: um estudo sobre as compreensões de estudantes e profissionais a partir de videogravação
Mello, Simone de
Dissertação
2019
A educação enquanto direito público subjetivo: leituras acerca da herança de um direito em diferentes cenários paradigmáticos
Moura, Regiani Rolim de
Dissertação
2019
Conhecimentos docentes no desenvolvimento profissional de formadores de professores: uma análise sobre as ações promovidas na Universidade Federal da Fronteira Sul
Almeida, William Xavier de
Dissertação
2019
Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): uma análise da implementação em municípios do Rio Grande do Sul (RS)
Antoniolli, Elitana
Dissertação
8-Jan-2019
Relações de gênero em um Centro Estadual de Educação profissional: o mesmo espaço, lugares de estranhamento.
Belani, Eliane Isabel
Dissertação
2019
Ensino de música e tecnologias digitais: saberes desenvolvidos por professores dos anos iniciais a partir de uma atividade formativa
Borges, Adilson de Souza
Dissertação
2018
O ensino de ciências nos anos iniciais: 20 anos de debates no encontro nacional de pesquisa em educação em ciências (ENPEC)
Garvão, Marzane
Dissertação
Busca facetada
Autor
1
Abreu, Luiz Carlos de
1
Almeida, William Xavier de
1
Antoniolli, Elitana
1
Belani, Eliane Isabel
1
Borges, Adilson de Souza
1
Chemin, Juliana
1
Colling, Adriana
.
próximo >
Orientador
3
Cordeiro, Maria Helena Baptista V...
3
Cristofoli, Maria Silvia
3
Petry, Oto João
3
Santos, Claudecir dos
3
Silva, Ilton Benoni da
2
Ferreira, Lísia Regina
2
Moura, Neide Cardoso de
.
próximo >
Assunto
9
Formação de professores
7
Educação
6
Política educacional
3
Administração da educação
3
Ensino e aprendizagem
3
Pedagogia
2
Alfabetização
.
próximo >
Sigla da Instituição
28
UFFS
Programa
28
Programa de Pós-Graduação em Educ...
Data de Publicação
20
2019
8
2018
Data de Disponibilização
1
2020
1
2018
Tipo de Acesso
28
Acesso Aberto