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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2018Quando a memória “dispara”: uma leitura de Órfãos do Eldorado, de Milton HatoumKozerski, Géssica LuizaArtigo Cientifico
2018A variação da vibrante simples em lugar da vibrante múltipla no oeste catarinenseSilva, Lisete Prestes daArtigo Cientifico
2018Tradução de expressões idiomáticas: marcas culturais que influenciam no processo de tradução do capítulo da telenovela Si yo fuera rico, el sueño de todo chilenoLima, Gracieli de MoraisArtigo Cientifico
2018Manutenção/substituição da língua alemã como língua materna a partir do contexto histórico e atual em Saudades – SCMüller, Andressa Betania AlgayerArtigo Cientifico
2015A Sociolinguística no livro didático de Língua PortuguesaChiocheta, NaianeArtigo Cientifico
2017Representação metafórica da língua guarani em relatos históricos sobre a Guerra do ParaguaiLudwig, Sanura Mozele FreitagArtigo Cientifico
2018Letramento acadêmico: um estudo sobre estudantes haitianos inseridos no curso de pedagogia da Universidade Federal da Fronteira SulPinheiro, Fernanda Silva LimaArtigo Cientifico
2016A tradução no ensino de espanhol para brasileiros: uma proposta de trabalho com o gênero sinopseBiluca, Leonela SabrinaArtigo Cientifico
2015O contexto de ensino da língua espanhola como língua estrangeira em Chapecó – SCAlberti, BanyaraArtigo Cientifico
2019Multilinguismo na escola: crenças e atitudes linguísticas de professores de língua para/com imigrantes refugiados em escolas públicas de ChapecóBertiotti, Julia do NascimentoArtigo Cientifico

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