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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2017Ambientes alfabetizadores e suas contribuições ao processo de alfabetizaçãoMoreira, Aline; Vicente, LucianeArtigo Cientifico
2015A concepção de educação integral presente no projeto das escolas parques cidadãs de ChapecóOliveira, Marlise Scheffler Gauer deArtigo Cientifico
2015A alfabetização e o letramento: olhares da produção acadêmica nacionalOliveira, Rafaela Luiza Klitzke deArtigo Cientifico
2016Recreio escolar inclusivo e o aluno com deficiência: uma análise do processo de interação a partir das contribuições de VygotskyOliveira, Arlete de Fátima Ribeiro de; Souza, Jéssica Antunes deArtigo Cientifico
2017Relações entre famílias e instituições de educação infantil: um mapeamento de pesquisas realizadas no período de 2000 a 2016 em programas de pós-graduação em educação de três universidades federais do sul do BrasilNovak, Ana PaulaArtigo Cientifico
2016Síndrome de Burnout: um estudo sobre o desencanto de ser professor(a)Silva, Janaine Lucia da; Schuster, MarleteArtigo Cientifico
2017A formação das professoras de educação infantil: especificidades necessárias, sob o ponto de vista de acadêmicas de pedagogiaSeabra, Letícia Carolina; Souza, Marta Maria deArtigo Cientifico
2016Política educacional programa institucional de bolsa de iniciação científica à docência: um estudo da repercussão em teses e dissertações do BDTD (2011-2015)Santos, Julia Pacheco dosArtigo Cientifico
2017O trabalho educacional nos hospitais na formação do pedagogoRotava, Bruna CristinaArtigo Cientifico
2017Formação de professores no âmbito do PIBID – Pedagogia - UFFS, Campus Chapecó (SC), no biênio 2014 – 2016: reflexões a partir do diário de bordoPereira, Francieli Petry Rodrigues; Santos, Angelica Aparecida dosArtigo Cientifico

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